Alcanzarán o rebasarán el nivel académico requerido en ambos idiomas
Se desarrollarán en altos niveles de aprendizaje en español e inglés (escritura, lectura, conversación y comprensión auditiva)
Demostrarán actitudes y conductas positivas en un mundo multicultural.
Tendrán avances cognitivos en formación de conceptos, clasificación, razonamiento analítico, creatividad y otros. (investigaciones por Pat Wolf escrito “Education, Brain Research and being bilingual” y presentado en CABE 2010)
Alcanzarán o rebasarán el nivel académico a estudiantes monolingües en exámenes estándares de inglés.
Students will:
Perform academically at grade level or above in their first and second language
Develop high levels of proficiency in both languages (listening, speaking, reading and writing)
Demonstrate positive cross-cultural attitudes and behaviors
Demonstrate cognitive gains in concept formation, classification skills, analogical reasoning, visual-spatial skills, story-telling skills, creativity (taken from “Education, Brain Research and being bilingual” Wolf, CABE 2010)
Perform academically at grade level or above than their monolingual English peers in English reading standardized testing.